發簡信
IP屬地：青海
-
個十百千pk一十百千
一直沒有搞懂，數位是個十百千，計數單位理解的也是，到數的組成時，卻變成了幾個一，幾個十，幾個百~ 和deepseek展開了深入對話，得到以下結論...
-
認識時間教學隨筆
1.鐘面上的信息布置課前任務。課堂上交流匯報。 主要有:認識時針分針，有幾個數字，幾個大格子，一大格有幾小格，一共有幾小格，你是怎樣算的（一大格...
-
師生關系的良好培養數學學科中，最有效的方法——創造頭腦風暴，發散思維。 今天練習冊中的一道題引發大思考，2.3.6.經過乘加等計算，可以得到不同的6個得數，我突發...
-
跟著吳老師學評價
1、聲音響亮，充滿自信，回答得非常完整，真好！ 2、真敏銳的數學眼光，你們發現了嗎？ 3、你說得對，一下子就說到了關鍵的地方。 4、你們太會學習...
-
二年級觀察圖形反思
1.學生觀察物體，請學生在前面3個方向站。 2.站在不同角度拍照（排除其他因素，比如學生會看到講臺門口等)，判斷是誰看到的。 3.如何判斷正確與...
-
乘加乘減隨筆
從認識時間這一課時想到設置一個真實的情境，比如學生的作息時間表被污染了，怎樣根據上下課的鈴聲和手中的鐘表來判斷出被污染的時間是多少，也就是說，在...
-
2020-12-23長方形正方形周長的反思 - 草稿
第7單元總結： 學生抽象思維能力有限，對于兩個圖形拼在一起求周長，一個圖形剪開求兩部分的周長，他們不能在腦海中構建，也不善于畫圖， 特別容易進入...
-
數的認識單元需要整合
數數中的習題就已經遇到需要讀數的問題，所以將數數，數的組成，數的讀寫需要整合。
-
家庭教育分享
陶鶴元家長分享: 首先家長要了解孩子的特點，是培優還是補差，是參加高考還是職業發展，明確孩子長遠發展的方向。 其次，積極配合學校老師，家校最優化...