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今天，我上課的內容是楊絳先生的《老王》。這篇散文，情感含蓄深沉，學生不易讀懂，需要教師創設生動的閱讀情境，用關鍵問題撬動學生思維，讓學生...
今日，我有幸在702班上了一堂公開課，教學內容是詩人杜甫的《望岳》。在此前的備課過程中，我發現中學階段的學生在某種程度上能運用一定的方法來...