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多元化 個性化 是未來趨勢
多元思維模型是我贊同以及推崇的，我認為構成一個完整的人生，他應該他的知識體系也是一個完整的知識體系，不是只要你一個專業或者是只擁有他興趣...
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我現在怎么看到90后的語言表達就要發火呢？我發現90后的語言系統真的讓我很容易被點著，首先看完這小丫頭的文章，我就一想法——初入職場，誰不要經歷底層的磨礪呢？不過我們沒有解釋太多...
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2020-12-28
曾經聽過這樣的說法，通常人們會沿著自己原生家庭的樣子繼續走下去，也就是歌詞里唱的：長大后我就成了你。而少數人會因為極其反對，或者是自己的...
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《心流》——我可以理解演奏時的心流不快樂，今天依然感到很不快樂。很久沒有靜下心來，只是專心地聽書，又有了之前的感覺：我只想每天能從容地吃完一頓飯，睡到自然醒，嗯嗯的時候不...
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以不變應萬變——《誰動了我的奶酪》
很后悔沒有在這本書出來的時候堅持去看一看，那個時候路過書店，對這類書籍無感，現在聽完，覺得如果那個時候就讓書里的思想存在于我的腦海，現在...
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聽書采摘——《如何閱讀一本書》
碎片化閱讀確實能滿足我們獲取信息的需求，但從長遠來看，碎片化閱讀方式絕對是弊大于利，因為被碎片化的不只有資訊、知識，還有我們的耐心和專注力。 要...
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《優秀的綿羊》——每個人都值得一讀說實話，如果只看標題優秀的綿羊，我不會去看此書，但是看到了他旁邊的簡介關于常青藤大學，于是我點開了此書，聽完之后發現果然是開卷有益。 ...
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《翻轉課堂的可汗學院》——傳統課堂的顛覆 致豬隊友們
傳統的課堂有利于大部分人的跟進，作為普及教育，掃除文盲，功不可沒。 隨著科技的發展，視頻教學、網絡教學、信息化的課堂越來越普遍。...
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《反轉課堂的可汗學院》——開端
早就聽說過這本書，今天想起來聽一聽自己認真的去學一學，感覺真的是一本很有意思的書。 這本書寫的應該比較早了，因為現在的慕課、微課...