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學員信息：1組-17號-Abby-小作業(yè)12 小作業(yè)12： 給自己找一個細分領域，自己是有機會能達到第一的。 備注：上次小作業(yè)3有進行過簡單定位...

學員信息：1組-17號-Abby-小作業(yè)11 小作業(yè)11： 寫一段200字以內的自我介紹，要求能讓人覺得“這個人挺厲害的”，并且留下較深的印象 ...

01 一次大學聚會上，推杯換盞之間，大家圍坐身居500強公司的經理司彤身旁，問到：”司彤，大家同樣是畢業(yè)5年，為什么你發(fā)展得那么順利？有沒有什...

學員信息：1組-17號-Abby-小作業(yè)9 小作業(yè)9： 將下面這段表述改寫的更能讓讀者覺得“這件事與我相關”（針對部分男女）： 現(xiàn)在社會上有種不...

學員信息：1組-17號-Abby-小作業(yè)8 小作業(yè)8： 句子改寫：將下面的句子改寫成更有情緒和力量的表達方式： “你以為這樣做就能解決問題嗎，我...

學員信息：1組-17號-Abby-小作業(yè)7 小作業(yè)7： 模仿自己喜歡某位作者的風格，寫一段100-200字左右的文字。 備注：既然是模仿，就要咬...

有人說，35歲，家里人希望職場女性回歸家庭，相夫教子。 有人說，35歲，職場發(fā)展已成定局，也蹦跶不出什么了，不如平穩(wěn)渡過。 有人說，35歲，職場...

學員信息：1組-17號-Abby-小作業(yè)6 作業(yè)要求： 根據(jù)本節(jié)課講授內容，尋找到5個自己的可寫選題。并選擇其中2個選題用思維導圖勾勒出文章結構...

學員信息：1組-17號-Abby-小作業(yè)5 作業(yè)要求：找出你之前寫的一篇文章，做下面兩件事： 1、標題修改：將標題修改成熱點+內容的組合形式 2...