發簡信
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這是第十天的課程，也是不斷回憶的課程，孩子在學校的境況也困擾著我，我也回憶著過去，在讀初一的時候，期末考試我是全班第二名，升初二的時候，開始分班...
一、最近困擾我的事 孩子的一些事情，當孩子在學校被貼標簽，我還是非常生氣和焦急，生氣是老師的教育水平欠妥，焦急是對孩子會有影響 二，過去的記憶 ...
我們家就只有我和我哥哥，爸媽都是老大，結婚后就單獨生活，爸爸性格孤僻，我們也很少和其他孩子來往。 哥哥：大我3歲，調皮、好動、脾氣急、自由、被媽...
連著三天聽到老師講的都是父母及童年的回憶，正好這幾天也很忙，就聽著沒有寫，安靜下來，仔細想想，其實是自己的內心不愿意再去觸及那些不愉快...
兒時的標簽 小的時候的事記不太清了，可能我也是那種沒心沒肺的性格，即使當時有不舒服，過一會就忘了，只記得小時候性格特別活躍，老師的評語總是太活躍...
昨天聽了老師的分享，我又開始了自己的回憶之旅，小時侯的自己個人覺得還是很聽話的，和哥哥有了爭執，總是我讓他，可能也有他讓我的時候，我忘了，因為媽...
昨天聽了一帆老師的講課，一直在思考，這么多年來，曾經有什么事影響了我，打開塵封已久的記憶，好像把那些傷痛都已經忘卻，但是我知道，它只是被我埋得更...