
蒙臺梭利認為,每個孩子都有獨處的需要,她一直致力于打破已有的教育傳統,觀察孩子發現孩子,尋求了解孩子和愛孩子的新方法,蒙臺梭利深刻地闡述了孩子的...
一個人的整個生活既全以兒童時期所受的教導為轉移,所以,除非每個人的心在小時候得到培養,能去應付人生的一切意外,否則任何機會都會錯過。 第一節課 ...
兒童能力初期萌芽是尤其可貴的,我們引導兒童初期自然趨向的途徑能固定兒童的基本習慣,能確定后來能力的趨向。 第一節課 語言智能 《秋天到了》 目...
滿心關懷,讓孩子擁有成功的本錢;滿心祝福,讓孩子擁有自信的力量;滿心支持,讓孩子擁有獨立的人格。 第一節 音樂智能《大鼓小鼓》 目標:讓幼兒感知...
家庭教育和學校教育最大的區別,是家庭教育沒有教材,沒有課堂,它的教育力量就在于父母的榜樣作用。兒童的天性是模仿,從咿呀學語開始,就模仿父母的語言...
讓孩子在快樂中得到智慧,是給孩子成才之路上的第一桶金。 如果良好的習慣是一種道德資本,那么,在同樣的程度上,壞習慣就是道德上的無法償清的債務了。...
親愛的寶貝、因為有了你,一切變得更美好,可愛的小寶寶,歡迎你來到這個美麗的世界,在這漫長的人生道路上愿你健康成長,幸福快樂! 第一節課 認識智能...
孩子是樹,父母是土,樹要成長,土要給營養。賞識是氮,葉茂枝繁;信任是磷,花美果勻;磨練是鉀,耐寒抗壓;營養要均衡,溺愛是害蟲;微量元素跟得上,全...
想象力比知識更重要,因為知識是有限的,而想象力概括世界的一切,推動著進步,并且是知識進化的源泉。孩子們的世界里天馬行空,奇思妙想。充滿童真世界,...