發(fā)簡信
IP屬地：重慶
課堂積分制我一開始就使用了，但是用得很不好，根本沒有起到調(diào)動學生積極性的作業(yè)，反而還使課代表忙，有一次我從頭開始抽人，每個人都抽，反而效果好像比...
國慶布置了一個作業(yè)，看一部紀錄片，我在布置這個作業(yè)的時候說我看到b站這個紀錄片的彈幕都是某某學校來打卡的，然后他們就說他們也要去打卡，我就突然想...
高中我之前的備的第一節(jié)課是沒有課堂討論的，是準備的讓他們寫個自我介紹，可是后來覺得每周只有兩節(jié)課而且這學期結(jié)束就要分班就覺得沒必要記學生名字了，...
之前備課的時候就備了幾個點：地理和我們衣、食、住、行、娛樂的關(guān)系，然后讓同學們分組討論書上提到的8個問題。 后來聽了其他老師的話，又加了幾個東西...
2018年8月22日，我第一次去參加區(qū)上的初中地理培訓，在前一天，組長說我們培訓當天有個小比賽，選了5個學校去顯示自己學校的初中地理課程建設...
今天是2018年8月20日，在前幾天經(jīng)過了成華區(qū)新進教師的培訓后，今天終于要知道自己在哪個年級教幾個班，是否當班主任了。 之前一直以為自...
一直都想將自己的生活，所思所想記錄下來，但是總是由于懶惰、擔心、拖延等等原因而沒有寫。 為什么想要寫下來？ 曾經(jīng)最開始的一個理由是希望記下...