發簡信
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今日，S講了整段材料的語音語調。基本就是每句的前面是升調，結尾是降調。我覺得最難的是升降調之間的起承轉合，相當難模仿。還要保證音標發音正確，連讀...
今日開始全篇復習，立馬被打回原形。三種練習方式：用文章與原聲一起讀，用音標與原聲一起讀，聽原聲做同傳。全部來一到，就知道自己差的有多遠了。就不要...
學習了材料的最后兩句話。音標已全部過完，所花的時間其實也并不多。每天學一點，不知不覺就學完了。當然，后期的復習鞏固很重要。 最后兩句話，S開始搶...
英文晨讀總結 第6期英文晨讀快結束了。除了感慨時間過得真快以外，我也有了很大的收獲。總結如下： 我對比了兩次晨讀的收獲。第五期我...
今日在學習的過程中，我開始嘗試看到單詞，自己寫音標，然后再對照，找差距。發現音標中的[e]和[?]區分不清，說明我在這里存在不足。我又開...
今日是我第一次又從頭到尾地聽了一次錄音，平時主要聽講課時，沒有記下來的。 學習的層次開始往上走了。出現長難句，先劃分節奏，然后模仿語音、語調。同...
今日三個句子加一個音標，沒有太大難度。但S會說一些對英文的感悟這是重點。 英文就是元音和輔音夾雜在一起，形成的一個語流的感覺。輔...
今日無音標學習。開始側重語音和語調，這是發音都又一個層次，比音標更難。 發音的本質是喉嚨發出聲音；發元音時氣流流出，發輔音時氣流被擋住。 開始使...
今日學了四個破擦音，分別是[ts]與[dz]、[tr]與[dr]。 [ts]與[dz]分別是字母組合ts和ds的讀音。舌位遵循先破后擦。 [tr...