
『導圖解讀』 十月中旬,我觀摩了為期兩天的市化學優質課的比賽,連續聽了七節《原子的構成》和六節 《元素》。同樣的課題,同樣的內容,越往后越好...
『導圖解讀』 中心圖:這是我參加孟慶娟主任“高效課堂”的培訓后整理的筆記。“龍卷風”表示頭腦風暴,從高效課堂的字體中拔地而起,意在表示高效課...
2018年9月10日,我們迎來了第34個教師節!關于教師節的知識,你知道多少呢?一幅思維導圖帶你了解“教師節”! 『導圖解讀』 中心圖:中心...
神奇的鑰匙 思維導圖像一把神奇的鑰匙,將我們的思維換了一種打開方式,于是,我們的大腦有了色彩。 緣分使然,2017年我接觸到了思維導圖并...
【主題類型】自選 【導圖亮點】分支設計有創意,內容條理,分布均勻 【導圖解說】 1. 中心圖:這是一次培訓的會議記錄。用考卷和終點門框代表“中考...
【主題類型】自選 【導圖亮點】中心圖有立體感,內容劃分層次清晰 【導圖解說】 1. 中心圖:用黑板凸顯開學氣息,開學可不只是一個人的事情,需要“...
【主題類型】必選 【導圖亮點】中心圖醒目,整體布局合理 【導圖解說】 1. 中心圖:設計了“回形針”的超人卡通形象,貼近“回形針的用途”這一主題...
【主題類型】自選 【導圖亮點】插畫有進步,能根據關鍵詞進行聯想配畫,速度增快。利用了網格線將相關的兩者聯系起來。 【導圖解說】 1. 中心圖:諧...
【主題類型】自選 【導圖亮點】中心圖有意識突出立體感,第一分支關鍵詞突出 【導圖解說】 1. 中心圖:用大同地圖及大同特色景物(云岡大佛,煤層,...