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在閱讀《數(shù)字時代的學(xué)與教2》的第1、2、9、15講后，我對數(shù)字時代的教學(xué)方法與策略有了更深入的理解。這本書不僅提供了豐富的理論支持，還通過實際的...
《數(shù)字時代的學(xué)與教2》第11-13講讀書筆記 在數(shù)字時代背景下，教育正經(jīng)歷著前所未有的變革。閱讀了《數(shù)字時代的學(xué)與教2》的第11-13講后，我深...
在閱讀《數(shù)字時代的學(xué)與教2》的第5-7講內(nèi)容后，我深刻感受到了信息技術(shù)在教育領(lǐng)域中的巨大潛力和深遠影響。這三講內(nèi)容主要圍繞如何利用數(shù)字信息和信息...
《數(shù)字時代的學(xué)與教》第七模塊的學(xué)習(xí)讓我意識到傳統(tǒng)的教育觀念已經(jīng)落后，應(yīng)付不了當今的時代變化和學(xué)生的變化，只有不斷的學(xué)習(xí)，走出目前的舒適圈，...
數(shù)學(xué)時代的學(xué)與教學(xué)習(xí)完六個模塊，第六個模塊更像是圍繞著前五個模塊的一個總結(jié)；教師怎么樣上好信息融合課的關(guān)鍵和教師的修煉。 上好信息融...
通過學(xué)習(xí)《數(shù)字時代的學(xué)與教2》一一揭秘課堂變革路線的第五模塊：小組活動，我獲益良多。讓我更加明白了：作為教師，我們的教學(xué)目的不是讓學(xué)生停留在某個...
通過學(xué)習(xí)《數(shù)字時代的學(xué)與教2》的第四模塊：數(shù)據(jù)決策，讓我認識到了：教學(xué)決策決定了課堂的質(zhì)量。教育是專業(yè)的，需要教師也具有專業(yè)的教學(xué)決策指導(dǎo)課堂教...
通過學(xué)習(xí)《數(shù)字時代的學(xué)與教2》第三模塊：聚焦思考，我獲益良多，它向我們揭秘了數(shù)字時代教學(xué)設(shè)計能力提升的途徑，就是把握學(xué)科核心素養(yǎng)，提升教學(xué)設(shè)計能...
通過《數(shù)字時代的學(xué)與教2》第二模塊的學(xué)習(xí)，我認識到：隨著教育信息化新時代的到來。數(shù)字技術(shù)與學(xué)科教學(xué)要有效結(jié)合，通過恰當運用信息技術(shù)提高教...