發(fā)簡(jiǎn)信
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人生沒有終點(diǎn)，精神永無(wú)止境！世界那么大，無(wú)法用雙腳到達(dá)的地方，可以用眼睛去感受，而書籍正是通往知識(shí)大門的最便捷途徑。 王緒溢博士的《數(shù)字...
“模式”一詞是第五模塊給我留下的最深印象。它不是生搬硬套，而是作為結(jié)構(gòu)化的教學(xué)，可以被增添、刪除、疊加、重組，從而更鮮活、更有生命力。不同的...
伴隨著陳蕾老師親切有力的聲音，已完成《數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教》第四模塊的學(xué)習(xí)，可以說每一講都讓我有新的發(fā)現(xiàn)，對(duì)課堂上的高效互動(dòng)有了更深入的認(rèn)識(shí)。...
告別寒冬，進(jìn)入春季。雖然仍有寒意，但與同伴的每日共讀活動(dòng)，令內(nèi)心微暖。不知不覺中已完成第三模塊的學(xué)習(xí)，這個(gè)模塊內(nèi)容較多，讀后更加明確信息技...
2023年春節(jié)來(lái)臨之際，學(xué)習(xí)了王緒溢博士的《數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教》前兩章內(nèi)容，深刻領(lǐng)會(huì)好的信息技術(shù)融合課應(yīng)該以生為本，教師通過信息技術(shù)手段，全...
從“教師為主體”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)生為中心”是一次深刻的課堂革命。通過《數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教》第一板塊的共讀活動(dòng)，思想受到啟發(fā)。首先，必須具備“以生為本”的...