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    孩子的“問(wèn)題層級(jí)”

    入園前:是什么 幼兒園:為什么 小學(xué):怎么做 初中:為什么?! 高中:該做什么?該怎么做?

  • 東西方思維vs培訓(xùn)產(chǎn)品思維

    東方思維,具象思維。 實(shí)踐出真知,現(xiàn)有具象的事物或現(xiàn)象,再推倒出理論。 往往出來(lái)很多看起來(lái)/聽(tīng)起來(lái)很有道理,但是說(shuō)不清為什么有道理,要復(fù)制很難。...

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    習(xí)慣積分卡的&狄德羅效應(yīng)

    早起五件事:聽(tīng)書、運(yùn)動(dòng)、做家務(wù),洗澡、吃飯。 睡前三件事:日記、規(guī)劃、聽(tīng)課。

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    40不惑

    不惑,基于對(duì)自己和世界有了更深刻的認(rèn)識(shí)。 不妄想,為不惑。 知己,很重要。 【擅長(zhǎng)】演講第一,開(kāi)發(fā)課程次之,系統(tǒng)培訓(xùn)再次之; 【不擅長(zhǎng)】人際關(guān)系...

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    意志力:一日之計(jì)在于晨

    《意志力》墑增《壓力管理》《情緒》《一念之轉(zhuǎn)》《控制憤怒》《不吼不叫》 意志力就像肌肉一樣, 負(fù)能量、忍耐、自律…都在消耗意志力 想喝奶茶,克制...

  • 家庭教育的核心(責(zé)任心)

    這就是“工作”,就是“職責(zé)”。 做不好怎么辦? 不會(huì)做怎么辦?(作業(yè)、習(xí)慣、能力、作文) 合作不好怎么辦?(伴侶、老人、老師)

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    耐心和鼓勵(lì)

    做教練一定要有耐心和鼓勵(lì) 積極溝通的三個(gè)環(huán)節(jié):傾聽(tīng)、提問(wèn)、表達(dá)。 在女兒給兒子讀繪本的過(guò)程中,體現(xiàn)的漣漓盡致。。 不斷的用提問(wèn)的方式引導(dǎo)弟弟互動(dòng)...

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    丫頭四則

    一、主動(dòng)要涂身體乳(歸屬感與成就感) 今晚陪娃睡前聊天,丫頭提醒我“爸爸,你忘記給我涂身體乳了吧?” 很棒,就該這樣,自己的事情自己記得! 二、...

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愛(ài)與習(xí)慣,讓孩子更好的成長(zhǎng)。
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