發簡信
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#知識體系精深營#五月第6次作業第14組H/LI: 受眾分析，可以理解為推己及人，一個說起來比做要容易多的多的話題，無論前輩們怎樣去重復這個道理，生活中你總會看到一些人在那夸夸其談，這個行為...
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#知識體系精深營#5月第5次作業第14組H/L原文片段: I: 恰當的表達抱怨，使用XYZ方法，認清抱怨不是讓對方認錯，而是希望對方做出改變。做敘述時盡量一個主題使用多種變化而不是多個變化的...
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#知識體系精深營#5月第4次作業第14組H/L原文片段:《談話的力量》中有關批評的描寫。 I: 面對批評時，首先要做的就是同意對方的批評或表示尊重對方發表言論的權利，進而分析自己可以改變的可...
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#知識體系精深營#5月第3次作業第14組H/L原文片段:金字塔原理中對于中心論點和論據的描述。 I: 表達時有清晰的主要論點，依據論點提出支撐性論據。在分析受眾的接受度，決定是論點先行還是論...
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#知識體系精深營#5月第2次作業第14組H/L原文片段:《杜拉拉升職記》中主管詢問杜拉拉關于上海公司裝修事宜。 I: 給他人做匯報，不僅要講事實和觀點，還要給出切實可行的行動方案，并分析各方...
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0423晨讀感悟
‘稟賦效應’某種程度上和‘沉沒成本’有相似之處。都是指自己前期選擇了某樣東西，后來發現這樣東西并沒有自己想象中的那么好，但因為自己已經在這個項目...
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#拆書學習訓練營#第4課作業
A1 困擾:自己報名了一個課程，可最近又不想去上課。已經拖了3個月了。 前:為什么這件事對我重要？是怎么出現這個問題的？ 在未經思慮周全的情況下...
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#拆書學習法訓練營#第2課作業
原文: 盡量找出不被侵犯的“圣地＂。 利用不容易被工作或私事影響的時間最好，例如，如果利用每天開始工作前的時間，就不容易被安排好的事情影響。 當...