IP屬地:內蒙古自治區
1、制作微課工具:CourseMaker 和喀秋莎
各位家長、孩子們: 隨著地理、生物結業考試結束,我們實質上已經步入初三了,首先恭祝各位,榮升畢業班家長、學子。我們肩上的擔子也將變得沉重,雖說不...
帶早點者教室外吃完進入教室,教室里不吃有氣味的各種食品; 球類在球類場所玩耍,教室不得玩任何球類; 課上不做與課上無關的任何事,上課打盹瞌睡主動...
1、首先感謝領導的認可,但是我想說下自己的想法,從假期到現在,有3個以各種名義要轉學過來的,沖著我管理嚴格,班里整體氛圍好,學生入班前是否知道這...
1、一個接龍,無數個錯別字 2、一個信息提交,各種不會,學無止境
阿基米德原理以往在講述時以阿基米德鑒定王冠的故事導入,但本次采用在講完浮力第二課時時以題目的形式導入,計算浸在液體中的物塊所受到的浮力,正方體物...
浮力是從壓強引述而來的,所在在講浮力時,務必講清楚壓強與浮力之間的內在聯系,幫助學生理解壓強與浮力之間的邏輯,進而體會理科之間的環環緊扣作用。
總體感覺,難度較往年小些,綜合性,創新性,數學知識的考查濤聲依舊!掌握考什么,怎么答至關重要! 理解類題目占51分,了解類題目14分,涉及計算類...