發簡信
IP屬地：寧夏
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沒有作業可交
今年上午在辦公室，洋洋灑灑千字文，不讓發表，所以，我決定卸載簡書，對不起了！
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讀《學會寫作》第6章
結構能力～寫作中的框架大于勤奮 第1節.寫作者和閱讀者的天然矛盾 就如同戀愛的雙方：一方由內到外的釋放愛，不拿出行動，卻要另一方由外而內的感受到...
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關于孩子的一周
這個星期，我都被孩子的事情牽動我的心。 五一勞動節學校舉行了合唱比賽，孩子開開心心的唱歌，跳舞。拿了一個二等獎，全班吃肯德基獎勵。 雙減政策下，...
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五一勞動節
期盼的假期終于來了又走了，疫情的原因，就是放假也不能安排外出，只能居家和就近走走。好在我們家有三個娃，學習有學習的氛圍，玩有玩的伴。不是曬幸福啊...
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讀《學會寫作》第四章
標題能力：關健節點的杠桿效應 第一節：標題的三個核心價值 1.標題是作者的寫作主題：是分享的核心，也是文章的靈魂，同時也是文章價值點的提煉，價值...
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讀《學會寫作》第三章
選題能力：寫作的先勝而后求戰 第一節，總是不知道該寫什么怎么辦？ 1.相信個體的力量，對這個世界要有自己的態度，要有點意見，要通過表達來參與和優...
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讀《學會寫作》第二章
寫作是手段不是目的（用戶思維） 第一節，為什么要有目的地寫作？ 一，寫作是為了創造價值，通過文字內容，把價值交付給讀者，同時得到想要的回報。怎樣...
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讀《學會寫作》第二
續上篇讀《學會寫作》第一章第四節：怎樣才算好文章？ 1.為讀者提供新的知識，創造價值。作者說寫作不是自嗨，要有新認知，新方法，新資料，新故事，新...
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讀《學會寫作》
不知不覺加入007已經快兩年了，只可惜自己還是停留在碎碎念的階段。 007的口號是“用輸出倒逼輸入”，用“先完成再完美”來鼓勵自己。接受自己的不...