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    209-兮兮-day27 作業(yè)要求:根據(jù)Day25以及Day26課程,嘗試找出1-2個(gè)自己未來可以變現(xiàn)的方向 作業(yè)如下: 根據(jù)老師的講解,我考慮...

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    【學(xué)員信息】209-兮兮-小作業(yè)12 【作業(yè)要求】找一個(gè)細(xì)分領(lǐng)域 【作業(yè)如下】 醫(yī)學(xué)心理學(xué)領(lǐng)域,立足醫(yī)學(xué),關(guān)注心理,對(duì)現(xiàn)代人群的情緒障礙做出...

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  • 4班2組-day18 新媒體爆文寫作整合流程

    【學(xué)員信息】:209-兮兮-大作業(yè)2 【作業(yè)要求】:根據(jù)模板(自選)仿寫一篇爆文 【作業(yè)如下】: 幾個(gè)月前,醫(yī)療圈被一條新聞刷了屏,“女醫(yī)生高鐵...

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    【學(xué)員信息】:209-兮兮-小作業(yè)8 【作業(yè)要求】:把下面例句改寫得更能讓讀者覺得“這件事與我相關(guān)”。 【作業(yè)如下】: 筆記計(jì)劃控提交模板 學(xué)號(hào)...

  • 【4班2組】Day16 讓文章閱讀量輕松翻倍的實(shí)用技巧

    正文: 【學(xué)員信息】:209-兮兮-小作業(yè)8 【作業(yè)要求】:把下面例句改寫成更有情緒和力量的表達(dá)方式。 【作業(yè)如下】: 改寫前: A:面對(duì)這樣的...

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    【學(xué)員信息】:學(xué)號(hào)-昵稱-小作業(yè)7 【作業(yè)要求】:模仿自己喜歡的某位作者的風(fēng)格,仿寫一段文字-100-200字左右 【作業(yè)如下】: 正文:實(shí)在放...

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