發(fā)簡信
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2019寒假，小西湖小學四（3）班，雛鷹假日小隊活動2019年1月25日晚，小隊成員相約來到老門東進行傳統(tǒng)民俗活動“寫春聯”。 很嗨，很開心。 家長們辛苦了！
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［思維導圖實戰(zhàn)派T6］43-21主題應用：親子-背古詩（登高）校外課的一首古詩，上周就背的磕磕拌拌的，問了兒子的意見，周五網上扣了點圖，今天中午和兒子一起組合一下，做一張思維導圖。關于背誦類的，還是娃自己想...
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［思維導圖實戰(zhàn)派T6］42-21主題應用：親子-速背古詩晚上，正在練我的小琴，突然背兒子喊出來背古詩，說馬上要默寫出來，于是連數字帶圖帶字的，沒有章法的畫了一幅圖。兒子快速背完，并默寫出來后自己也畫了...
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［思維導圖實戰(zhàn)派T6］41-21主題應用：親子-督促“公子”讀書4（陪公子讀書導圖系列3未發(fā)布） 今天快4:30老師才發(fā)布完作業(yè)，快考試了，作業(yè)也多。（快下班了，迅速完成思維導圖。） 今天狀態(tài)不錯，學校作業(yè)7點...
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［思維導圖實戰(zhàn)派T6］40-21主題應用：親子-督促“公子”讀書2
今天作業(yè)效率太低，實在讓我惱火。不過他也知道自己不對，希望明天能有改善。 心中默念“親生的，親生的，…………”
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［思維導圖實戰(zhàn)派T6］39-21主題應用：親子-督促“公子”讀書快要期中考試了，各科基本都帶著復習了。今天利用工作空閑整理了老師布置的作業(yè)。并增加了一項課外作業(yè)，數學基礎計算的訓練，因為這學期計算太差，希望在...
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［思維導圖實戰(zhàn)派T6］38-21主題應用：親子-課文背誦這篇圖是之前畫的，今天在指導完背誦之后，得到小朋友的認可，再上傳。
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［思維導圖實戰(zhàn)派T6］37-21主題應用：親子-秋游準備
上周為了秋游興奮的不行，做了各種籌劃，還用開花的方法理了理要帶的東西。結果周五學校發(fā)通知，秋游變成秋季學農，??，不用帶零食只要帶飯盒，農場管飯。...
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［思維導圖實戰(zhàn)派T6］36-21主題應用：親子-法國文學知識預習-雨果、巴爾扎克課外學習要求預習法國文學知識，根據書本上給的人物資料，再加上百度，用軟件和小朋友一起整理了下。 雨果和巴爾扎克是歐洲現實主義文學和浪漫主義文學兩...