IP屬地：江西
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2024-08-18
調查結論是指用準確、客觀、簡潔的語言表述在調查事實的基礎上得出的實質性看法。在提煉結論的同時，作者要對研究結果和結論進行從理論上給予解釋，根據調...
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2024-08-17
娜塔莉·戈德堡：“寫作是一條小徑，讓我們得以在小徑中和自己相逢、相知、相守！” 朱永新成長保險單：每天閱讀，每天記錄自己的教育故事，堅持三年，一...
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2024-08-16
閱讀和寫作是密切聯系的。葉圣陶說過：“閱讀是吸收，寫作是傾吐。傾吐是否合于法度，顯然與吸收有密切的關系?！痹谖业纳钪校倳霈F寫作卡殼狀態，前...
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2024-08-15
教育寫作是一個漸進積累和不斷提升的過程。我們不能急功近利，而要通過堅持不懈的學習和實踐，持續提高自己的寫作水平。在這個過程中，我們要勇于嘗試各種...
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2024-08-14
通過寫作，應當表達出:自已發現或者想解決的教育問題是什么?對于這個問題，自己是怎么想的?在實踐中是怎么解決的?解決的方法有效嗎?原因是什么?.....
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2024-08-13
導讀：教育敘事寫作有三個要點：一是“事”，要么在行動中創造獨特的故事，要么在熟悉的故事中發現風景。二是“敘”，在寫作上強調一定的文學性和藝術性，...
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2024-08-13
杜威說，沒有某種思維的因素便不可能產生有意義的經驗。只有在行為和結果之間建立聯系，教育經驗才得以出場。所以經歷不等于經驗。把具體經歷當作思維中省...
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2024-08-12
第四章第一節講述教育論文的文體特征：問題解決與理性思辯。第二節講寫作方法：思維、邏輯、語言的三重轉向。第三節，一問三改：一篇教學論文的“蛻變”。...
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2024-08-11
搜尋那些看似平淡卻對自己產生深層影響的故事。一篇好的教育敘事，不僅是教師心路歷程的真實反映，也是其他教師借以反思、對照、學習的鏡子。因此教師就要...