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下午兩點(diǎn),我又準(zhǔn)時(shí)地來到了天音的課堂。 那次老師依然是有關(guān)分?jǐn)?shù)的題目,還在課前給我們玩了游戲。游戲過了后我們就開始學(xué)習(xí),老師還讓我們做了一個(gè)測(cè)試...
又是一個(gè)陽光明媚的星期六。我再次來到了“學(xué)習(xí)圣殿”——天音的課堂。 準(zhǔn)備就緒后,老師就開始講課了。這堂課了解的也是關(guān)于分?jǐn)?shù)的性質(zhì),梁老師還給我們...
星期六的下午,我依然來到了天音的課堂。不過今天老師講的不再是長(zhǎng)方體和正方體了。而是有關(guān)于分?jǐn)?shù)的題目。 例如: 1顆糖果,平均分給四個(gè)小朋友,每個(gè)...
迎著晨風(fēng),背對(duì)夕陽。不知不覺,又到了星期天,我懷著緊張又激動(dòng)的心情,走進(jìn)了陌生有熟悉的天音課堂。 走進(jìn)了教室,我的屁股剛坐熱,就上課了,老師走進(jìn)...