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  • 顏智勇第十講作業

    第十講課程重點 結束指導關系的工作程序有哪些? 包括四個方面: (1)確定結束指導時間。可根據預先商定的時間,也可根據求助者的感覺與要求,或者指...

  • 顏智勇第九講作業

    趙老師主講: 第九講課程領悟: 阻礙心理健康指導的因素有哪些? (1)學習和處理對話的現象。有三方面的原因:與求助者有關,與指導師的能力有關,與...

  • 顏智勇第八講課程作業

    趙老師主講第八期心理健康指導師課程描述 實時指導方案的策略與框架可以按照哪些思路進行?答:①充分調動求助者的積極性。指導師在整個指導過程中起的是...

  • 顏智勇第七講作業

    趙老師主講~心理健康第七節課堂的內容 1、指導師搜集資料時,應圍繞進行的幾個問題。 2、有效的指導目標應具備的特征。 3、心理指導的定義。 4、...

  • 顏智勇第六講作業

    趙老師主講第六講課堂的主要內容是 1、什么是心理健康指導關系。 2、指導關系在心理健康指導工作中的重要意義。 3、建立良好的指導關系是心理健康指...

  • 顏智勇第五期作業

    1、對求助者形成初步印象、對一般心理健康水平進行分析時的注意事項。 2、判斷正常與異常的心理活動的三項原則。 3、一般心理問題的評估的工作程序。...

  • 顏智勇第四期課程作業

    主講老:趙老師 第四篇課程主要是從“目標-程序-知識-注意”的步驟從四個方面做的講解。 1:第一個問題:學習的目標是? 答:對于初診攝入性會談后...

  • 顏智勇作業

    第三講趙老師講授中,主要講了兩部分內容,第一部分講的是“初診接待”,第二部分講的是“攝入性談話”,內容非常詳盡,且具有可操作性,完全就是一個嶄新...

  • 顏智勇作業

    笫二節、心理指導師的禮儀 一,心理指導禮儀都有那些? 答站姿:指導師要像松樹一樣、自信挺拔、站立端正、挺胸收腹,身體的中心線穿過脊柱落在兩腿中間...

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