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第十講課程重點 結束指導關系的工作程序有哪些？ 包括四個方面: （1）確定結束指導時間。可根據預先商定的時間，也可根據求助者的感覺與要求，或者指...
趙老師主講： 第九講課程領悟： 阻礙心理健康指導的因素有哪些？ (1)學習和處理對話的現象。有三方面的原因:與求助者有關，與指導師的能力有關，與...
趙老師主講第八期心理健康指導師課程描述 實時指導方案的策略與框架可以按照哪些思路進行？答：①充分調動求助者的積極性。指導師在整個指導過程中起的是...
趙老師主講～心理健康第七節課堂的內容 1、指導師搜集資料時，應圍繞進行的幾個問題。 2、有效的指導目標應具備的特征。 3、心理指導的定義。 4、...
趙老師主講第六講課堂的主要內容是 1、什么是心理健康指導關系。 2、指導關系在心理健康指導工作中的重要意義。 3、建立良好的指導關系是心理健康指...
1、對求助者形成初步印象、對一般心理健康水平進行分析時的注意事項。 2、判斷正常與異常的心理活動的三項原則。 3、一般心理問題的評估的工作程序。...
主講老：趙老師 第四篇課程主要是從“目標-程序-知識-注意”的步驟從四個方面做的講解。 1:第一個問題：學習的目標是？ 答：對于初診攝入性會談后...
第三講趙老師講授中，主要講了兩部分內容，第一部分講的是“初診接待”，第二部分講的是“攝入性談話”，內容非常詳盡，且具有可操作性，完全就是一個嶄新...
笫二節、心理指導師的禮儀 一，心理指導禮儀都有那些？ 答站姿:指導師要像松樹一樣、自信挺拔、站立端正、挺胸收腹，身體的中心線穿過脊柱落在兩腿中間...