
教學(xué)目標:喜歡經(jīng)典文章,感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓,為熟讀成誦奠定基礎(chǔ)。 知識與能力: 1、對 對仗:字數(shù)相等、詞性相近、內(nèi)容相關(guān)。 2、韻 押...
小朋友你們好! 哇,每個小朋友的眼睛,都睜的好大好圓啊。(每個小朋友鼓掌都好熱烈啊) 看到了你們這些活潑可愛的小朋友,就看到了美好的童年。 童年...
繼續(xù)開啟自種心田之旅。 歷事煉心,關(guān)注每天的起心動念。做到“善惡皆心明”的境界。長養(yǎng)善良與慈悲。見惡念而不隨。 心念的轉(zhuǎn)變,就是巨大進步。就是覺...
浪花,忽然發(fā)現(xiàn):浪花自身僅是形狀,并不存在浪花的花體。形狀非實體,浪花無我。 浪花打破了錯覺,突破了“自己對自己的迷惑”,此時,浪花興趣盎然地自...
生命的意義,在于超脫虛妄,回歸真實。莫令生命,永陷虛假。 對于真理的探索,寧愿安貧樂道,勝過醉生夢死。麻醉般的福德,如同迷魂的藥,食之飄然而有害...
我眼非我。 我耳非我。 我舌非我。 我身非我。 我意非我。 我所見非我。 我所聞非我。 我所嗅非我。 我所嘗、所觸、所想,皆非我。 我非景象,亦...
眼外無相,凡所有相皆是自心的妄想。大眾就是活在自己制造的妄想中,活在迷局里,如同黑暗無燈,沒有光明,看不清真實,活在無明中。 若想回到真實,必須...
本來,自性創(chuàng)造的森羅萬象的相,只供人們參考,借以進行生活、游樂、生產(chǎn)勞動、發(fā)展歷史,但人們卻把這個參考的相,信以為真,不知道是自心化現(xiàn),而且迷境...
大自然,有實相。 人們見聞覺知所看到的,并非是客觀實在,凡所有相皆是虛妄。 所見所聞、其實是人們內(nèi)心的“想”的功能,化現(xiàn)出來的,自性能生萬法。 ...