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在本次聽課中，我有幸聆聽了張怡冰老師講授的《乘法分配律》一課，收獲頗豐。 （一）注重乘法分配律的幾何模型構建與意義闡釋 怡冰老師將乘法分配律的模...
新一輪青藍工程啟動，我意外上榜，實乃幸事！姐姐曾言：“為師者，需懷想法。”我亦有自己的想法：盡心盡責于日常教學，沉浸于孩子們的世界，共享其喜怒哀...
近日，在微信公眾號里，總能刷到劉強東的直播——“向前向上，永不停止”。出于好奇，我點進去聽了幾分鐘，原來是劉強東在講述自己那段滿是汗水與堅持、充...
參與此次數學教學培訓后，我對教學有了全新且深入的認知。真正有價值的收獲，并非僅是培訓時的專注聽講，更在于培訓結束后，我能將所學銘記于心、靈活運用...
在信息技術飛速迭代的當下，每一次技術的革新都如同一顆投入平靜湖面的石子，激起層層漣漪，深刻地改變著我們的生活與工作模式。近日，我有幸參加了一場在...
今天是9月1日，新學期的第一天。滿懷期待，滿心興奮，走進了一個新的班級，對于未知的一切充滿了設想。 今年的搭檔雪艷，干脆利落、干勁沖天，是一個有...
《活著》是作家余華創作的一部小說，主人公福貴經歷了從富有到貧窮、從幸福到悲慘的巨大人生轉變。以下是福貴經歷的主要事件： 富有與墮落： 福貴最初是...
每一個孩子都是上帝賜予的天使，每一個天使都等著父母和老師去喚醒。 ——題記 還記得高爾基曾說過，“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，才可以教...
高爾基曾說過，“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，才可以教育孩子。”身為班主任，我深知教育之道在于耐心細致，用愛心構筑班級的凝聚力和向...