
在《逆商》這本書中,作者把面對逆境的人分為三類:放棄者、扎營者和攀登者: 放棄者——隨遇而安、貪圖安逸,喜歡逃避和放棄。 扎營者——也曾經(jīng)努力,...
“領(lǐng)導(dǎo)力IQ”創(chuàng)始人馬克·墨菲的告訴我們,當(dāng)人們試圖談及敏感話題時,對方會生氣或表現(xiàn)出防御性行為。 我們需要真相談話。而真相談話是一個對話過程,...
工作壓力過大、有重要比賽或者其他重要的事情的時候,我們會徹夜難眠。 我們時常遭受睡眠障礙,這個時候你會想著怎么去解決失眠的問題,但是不會想更多地...
<父母的語言>這本書主要是說父母的語言是刺激孩子大腦發(fā)育最好的教育資源,通過和父母的每一個詞,每一句話,每一次交談和每一份互動,都能夠帶給孩子無...
在與孩子溝通時,我們很多時候不學(xué)習(xí)進(jìn)步,沒有擁有多種選擇,來適應(yīng)不同場景,只是簡單說出自己想說出的東西,而希望孩子理解,使用,甚至一下子就變好等...
這本書講的是如何掌控談話,面臨重要談話時,我們的大腦常常失了理智,變得非理性,智力水平猶如四肢發(fā)達(dá)的大猩猩一般。作者讓人可以再在深度閱讀和思考的...
學(xué)會是一種選擇!當(dāng)你明白,自己是擁有選擇的時候,不管你處于什么環(huán)境,你就為你的人生打開一扇窗戶。 書中給出的快樂的定義是:健全心智產(chǎn)生的、深刻的...
作者掃除的動機之一是:想消除“人心頹廢”的愿望,看到人心頹廢這個詞時,突然心靈受到振動,這不就是我現(xiàn)在的狀態(tài)嗎? 雖然覺得自己有些小聰明,但都用...
在《認(rèn)知天性》中,我們能第一次了解到,學(xué)習(xí)是如何促進(jìn)人類認(rèn)知規(guī)律的。并且在腦神經(jīng)科學(xué)研究的基礎(chǔ)上,作者為我們推導(dǎo)出了,最有利于大腦的簡單學(xué)習(xí)法則...