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與大樹老師關于“賽博化”的討論
姓名：劉敏提 學號：20021110076 學院：電子工程學院 【嵌牛導讀】我將不斷進化，作為人類的我已經死去，未來我將以“賽博化”的身份活...
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最優狀態估計方法：貝葉斯濾波、卡爾曼濾波，擴展卡爾曼濾波，無跡卡爾曼濾波和粒子濾波
姓名：劉敏提 學號：20021110076 學院：電子工程學院 轉自：微信公眾號 “ 休語的復雜網絡分析實驗室”。 【嵌牛導讀】貝葉斯遞推狀...
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到底是什么要素讓一個故事變成賽博朋克的？姓名：劉敏提 學號：20021110076 學院：電子工程學院 原視頻鏈接：https://www.bilibili.com/e96b558...
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是什么驅動學習和工作的？姓名：劉敏提 學號：20021110076 學院：電子工程學院 原視頻鏈接：https://www.bilibili.com/video/a...
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形態學發生的化學基礎
姓名：劉敏提 學號：20021110076 學院：電子工程學院 【嵌牛導讀】 本文的出發點是讓我們感受一下，偉大的計算機之父——圖靈是如何將...
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為什么知識不是信息，學習不是記憶？
姓名：劉敏提 學號：20021110076 學院：電子工程學院 【嵌牛導讀】生命需要信息，信息源于知識，知識需要學習，學習需要智能，智能體的...
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理論上人類可以永生，那導致現實死亡的原因是什么？
姓名：劉敏提 學號：20021110076 學院：電子工程學院 轉載自：知乎YJango 【嵌牛導讀】我們知道能量是守恒的，不能被創造或摧毀...
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學習觀：信息與熵的關系
姓名：劉敏提 學號：20021110076 學院：電子工程學院 轉載自：微信公眾號學習觀 【嵌牛導讀】牽扯到 熱力學熵的一種應用，然而不管考...
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生命涌現
姓名：劉敏提 學號：20021110076 學院：電子工程學院 轉載自：微信公眾號超智能體 【嵌牛導讀】“全知便可永恒”并不是忽略物理減熵，...