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精準備課后的精準線上教學，對學生來說是很有價值的。在教育報組織的空中英語課堂學習活動，通過聽網絡課程內化吸收后，學生再制作課件上臺分享，學生不只...
在課堂中，每一名學生都有自己地思考，每一份思考都是有價值的。我們刻意借助便利貼，讓學生把自己的思考通過簡單的關鍵詞可視化后，在小組中進行展示交流...
當課堂數據出現時，教師通過查看數據之間的差異，可以清楚地發現學生的盲點，采用不同的教學決策，指導學生進行針對性地討論，提高課堂效率。高質量的教學...
數字時代地課堂首先要思考的絕不僅僅是技術的應用，而應該是觸及學科本質的教學環節設計。思考金三角課堂設計模式具備以下三個步驟：1.啟發學生主動思考...
妥當運動計時、計分，優化課堂管理，激勵學生的學習。教師要做的是借助這種外顯的方式，去真正觸發學生的內在動力，讓他們找到學習的意義和價值，從而確定...
課堂上我們應該關注每一名學生，通過創設由吸引力的情景，采用機會均等的課堂規則與要求讓每一名學生都能夠參與課堂、投入課堂，從而關注課堂上學生的學，...
刻意練習五要素分別是找位好導師、走出舒適區、專注和投入的練習、及時反饋，以及最重要的創建心理表征。要成為一名數字時代的好教師，就要不斷地刻意練習...
精準備課后的精準線上教學，對學生來說是很有價值的。在教育報組織的空中英語課堂學習活動，通過聽網絡課程內化吸收后，學生再制作課件上臺分享，學生不只...
在課堂中，每一名學生都有自己地思考，每一份思考都是有價值的。我們刻意借助便利貼，讓學生把自己的思考通過簡單的關鍵詞可視化后，在小組中進行展示交流...