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《時光的氣味》互評實踐
時光的氣味 原稿 在一些人的眼里、印象里、內心里，都會覺得時光是抽象的，根本不會有什么味道的，但它并不是沒有氣味的。時光的氣味有時甜，有時咸，...
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老課文，新角色
內容提要：原人教版教材的一些課文仍然保留在統(tǒng)編版教材中，但由于單元類型、授課課型、助學系統(tǒng)等方面發(fā)生了變化，這些老課文的教學目標和教學策略都會發(fā)...
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12月24—27日互評實踐小結
12月24—27日，全班同學分六組開展了一次互評實踐。董奕杉、王佳怡、王俊梵、吳嘉豪、劉夢茜、王博瑛同學按時將自己的作文寫在簡書上，并結合同伴的...
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“升格作文”的格式
升格作文 同學互評 原稿再現(xiàn) 作者反思
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相聚西子湖畔 走向深度學習——陜西省第六批中小學學科帶頭人培養(yǎng)對象高級研修班舉行開班儀式2020年10月12日工作坊主持人劉宏老師來到美麗的杭州，參加陜西省第六批中小學幼兒園學科帶頭人培養(yǎng)對象高級研修。 晚8點，在西子湖畔的華頂酒店...
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2020中考作文題目看過來
上海 題目：有一種甜 要求：（1）寫一篇600字左右的文章。（2）不得透露個人相關信息。（3）不得抄襲。 分析：這是一道命題作文題，適合寫成記敘...
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部編本語文教科書的特色——《溫儒敏論語文教育》讀書筆記（三）
部編本語文教科書的特色 有什么樣的教材，就會有什么樣的國民。 和既有的一些版本的教材相比，部編語文教材有許多新的改進和創(chuàng)新。 從編寫的指導思想碳...
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我為小茅屋寫對聯(lián)——《驛路梨花》課堂實錄一、略讀課文，復述大意。 大多數(shù)同學按照課文的寫作順序復述，有一個學生以順敘形式復述。老師順勢引導學生比較順敘與課文敘述方式的不同。很多同學發(fā)現(xiàn)...
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“他是誰”有歧義嗎——《葉圣陶先生二三事》句子解讀
在學習《葉圣陶先生二三事》第三自然段“前些年，一次聽呂叔湘先生說，當年他在上海，有一天到葉先生屋里去，見葉先生伏案執(zhí)筆改什么，走近一看，是描他的...