
康磊老師在滑縣初中(康磊)班主任工作室釘釘群接連進(jìn)行了兩場《教師影響學(xué)生的七大策略》專題講座。康老師傾囊相,分享的每一個(gè)策略既有理論支撐又有實(shí)...
秋風(fēng)送爽,歲月如詩,疫情當(dāng)前,愛不隔離。2022年9月10日,教師節(jié)遇上中秋節(jié),感恩與歡聚撞滿懷。千里試問平安否,且把思念遙相寄。今月曾經(jīng)...
班主任老師在學(xué)生教育管理工作開展過程中,經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)班級(jí)內(nèi)會(huì)存在一些不合群的學(xué)生,這些學(xué)生在學(xué)校生活中常常表現(xiàn)得非常孤僻、思想消極。針對(duì)這種情況,...
孩子自私心理的形成跟從小家庭環(huán)境有直接關(guān)系。 (1)家長平時(shí)過于寵愛孩子,孩子不知道責(zé)任心是怎么回事,只會(huì)享受權(quán)利,不知道應(yīng)承擔(dān)一定的責(zé)任。 ...
學(xué)生進(jìn)入初中階段,慢慢學(xué)會(huì)了相互攀比,例如,一些學(xué)生一味地沉溺于物質(zhì)追求,在同學(xué)面前炫耀自己吃得好、穿得好、花得好等,喜歡將自己的生活條件與...
5月7日晚7點(diǎn),我聆聽了王進(jìn)攢老師的班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流之《把創(chuàng)意進(jìn)行到底 讓管理豐富多彩》的講座。王老師大約一個(gè)半小時(shí)酣暢淋漓的講座,使我...
我想了解一下班級(jí)學(xué)生是否帶危險(xiǎn)物品或違規(guī)物進(jìn)教室,所以對(duì)教室來了個(gè)“大搜查”,結(jié)果大出意外的是搜出來幾本言情小說,都是女生看的,且大部分女...
4月23日晚7:00,康磊老師在滑縣初中(康磊)班主任工作室釘釘群做班主任專業(yè)成長的專題講座之優(yōu)秀班主任的四項(xiàng)修煉。康老師傾囊相授的大愛為...
隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展及普遍應(yīng)用,各類信息充斥網(wǎng)絡(luò),其中,網(wǎng)絡(luò)游戲嚴(yán)重影響了中學(xué)生的身體和心理健康。 為了切實(shí)做好預(yù)防中學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)...