IP屬地：寧夏
適用于： 1.通過(guò)學(xué)生筆頭輸出與口頭輸出，鞏固落實(shí)和練習(xí)本堂課語(yǔ)言知識(shí)層面的教學(xué)目標(biāo)； 2.及時(shí)有效進(jìn)行對(duì)所有學(xué)生的個(gè)體檢測(cè)； 3.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)...
目的：在正確學(xué)習(xí)階段，我們要求學(xué)生按照指定的類別將事物進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類；在獨(dú)立學(xué)習(xí)階段，我們希望學(xué)生通過(guò)分析事物的屬性進(jìn)行多維度分類。在自主學(xué)習(xí)階...
QAR：queation answer relationship 通過(guò)question answer relationship的提問(wèn)策略，老師能...
首先，要建立課堂規(guī)則，老師要做到三明白 ①課堂的主要問(wèn)題 ②學(xué)生的年齡特點(diǎn) ③體系要求 例如，我的班級(jí)是新招的pre-k班級(jí)，那么他們講英文的思...
二語(yǔ)習(xí)得理論(讀懂孩子的語(yǔ)言期） 1語(yǔ)言習(xí)得敏感期 生中有一個(gè)固定的時(shí)期比其他任何時(shí)期都更容易習(xí)得語(yǔ)言過(guò)了這段時(shí)期以后，一般很難習(xí)得完美的母語(yǔ)。...
“螺旋式課程”( Spiral Curriculum是美國(guó)著名教育家、心理學(xué)家布魯納(J。S。 Bruner)提出的，意指根據(jù)某一學(xué)科知識(shí)的“概...