發(fā)簡信
IP屬地：河南
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陪讀媽媽的日常
孩子經(jīng)過六年的努力，如愿以償進(jìn)入某市最好的重點中學(xué)。張承苗選擇租房陪讀。 房屋中介人員帶著張承苗第一次走進(jìn)離學(xué)校一路之隔的學(xué)區(qū)房。張承苗看著密集...
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某重點中學(xué)陪讀媽媽和兒子的日常對話——深度體驗
媽媽看老師發(fā)的作業(yè)反饋，一個孩子的名字字不認(rèn)識,詢問兒子。 重點中學(xué)各科老師每天都會反饋作業(yè)情況。班級群中，家長們無比支持，是不會有家校矛盾的。...
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學(xué)校管理——用一群生命影響一大群生命可達(dá)成共識，可豐富發(fā)展，可共有信仰，可一同行走！
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找亮點 塑品格用焦點的理念，關(guān)注優(yōu)點。我們都曾是少年，愿對學(xué)生溫柔以待，口吐蓮花。
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能量場是一種振動頻物理課中講到，建筑物如果和某種頻率同振，會轟然倒塌。為何能量場相同的人相處 ，舒服，有共同語言？因為有共振。
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療愈創(chuàng)傷 給予力量成人青少年等各個階段的人，為什么會出現(xiàn)困惑、迷茫或者積極、向上、向善等不同程度的狀態(tài)，原因諸多，誘發(fā)事件也不少，其成長過程中的創(chuàng)傷、未被滿足，雖...
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提升心理復(fù)原力的六種策略訓(xùn)練計劃
1.為兒童提供參與有意義活動的機(jī)會 2.創(chuàng)立一個相互關(guān)愛和支持的氛圍 3.建立并保持對兒童的高期待 4.增強(qiáng)兒童的親社會行為 5.為兒童傳授生活...
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基于大數(shù)據(jù)，開啟全納教育— - 草稿過度關(guān)注，孩子不一定優(yōu)秀 閱讀描寫自然或人或事物的客觀事實的書對于孩子的成績提升很有效。關(guān)于你喜歡的動物或者曾經(jīng)去過的地方。學(xué)生自主管理。學(xué)生在...