發簡信
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能停停莫明的“麻煩”！
我就是想“麻煩”你！ 她時不時會在一些不經意的事上來麻煩你，這個電池是不是這樣裝？我房間的窗你說能不能開？我剛剛用的喉風散的小蓋子掉了，你看看是...
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閱讀中的學問閱讀這個對于我來說是既愛又怕的事兒，為什么？ “怕”其實是個比喻，由于我工作的緣由其實學習和獲取學習資源是非常容易的。我可以有大量可以“學習”的...
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懂事懂事是老一輩最喜愛的一個詞，小時候的我也非常榮幸的跟這個詞有著親密不可分的關系，天意弄人現在Steven也被老一輩們說他很懂事，這難道就是模式繼...
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格式塔心理學中【痕跡】，引發的感悟
格式塔心理學中有一個重要的概念，【痕跡】 人的大腦中保存著曾經感知過的外部世界各種事物的痕跡，新的感官刺激被傳送到大腦后，大腦會自動把這些刺激和...
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家有龜速仔，如何是好！
我們家孩子，每天做功課要到十二點，他做的辛苦，我看著著急，用盡各種辦法，還是沒法？這也許有拖延癥的一種征兆！那《拖延心理學》中提到 對父母的建議...
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你要你的下一代繼續拖延嗎？
以下摘自——《拖延心理學》 面對現實 1. 生物現實 我們每個人都有天生的特質，有人討厭嘈雜喧鬧的活動，有人討厭寂寞空虛的獨處；有人熱衷新鮮事物...
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家庭傾向之孩子真的是“有問題”嗎？
以下摘自《拖延心理學》—— 家庭傾向 1. 施壓傾向 施壓傾向既可能出現在家世顯赫代代相傳的家族，也可能出現在父母工作生活不如意，轉而期望孩子的...