發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：江蘇
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關(guān)于成長(zhǎng)身體的長(zhǎng)大并不意味著精神的長(zhǎng)大，它必然在某一時(shí)刻發(fā)生蛻變,用或虛假或殘忍的方式形成一個(gè)更強(qiáng)大的自己來(lái)應(yīng)對(duì)這個(gè)世界。 在我看來(lái)，一個(gè)人的成長(zhǎng)并不是...
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產(chǎn)品——關(guān)于分類(lèi)關(guān)于需求的提出，更多的其實(shí)是在分類(lèi)，將一類(lèi)事物從整體中提出，并賦予其新的定義。在此基礎(chǔ)上完成對(duì)用戶(hù)群的梳理。依賴(lài)不同標(biāo)準(zhǔn)所分類(lèi)出來(lái)的群體必須要在...
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死亡的意義
死亡的意義在于為其它的生————————————提供物質(zhì)基礎(chǔ)。
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我為什么不考研
在我剛進(jìn)這所學(xué)校的時(shí)候，我下定了決心，我TM一定要考研，當(dāng)時(shí)的理由充分到讓人無(wú)法拒絕。然而過(guò)了一年之后，其中的某些理由消失掉了，這不得不讓我重新...
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為什么國(guó)家支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)
最顯而易見(jiàn)的原因便是為了解決就業(yè)問(wèn)題，緩解就業(yè)壓力。同時(shí)創(chuàng)業(yè)從來(lái)不是一個(gè)人的工作，為什么強(qiáng)調(diào)支持大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)呢？因?yàn)橐粋€(gè)大學(xué)生可以帶動(dòng)一群大學(xué)生...
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關(guān)于規(guī)則這個(gè)世界上發(fā)生過(guò)兩次奇跡：第一次是生命的誕生，這是比宇宙誕生還要讓人驚嘆和贊美的，以至于在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，我都不敢相信。第二次是自我意識(shí)的...
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懸浮球——懸浮文件夾在錘子T3發(fā)布會(huì)最后，介紹了一項(xiàng)名為onestep的功能，由此讓我想到了另一種實(shí)現(xiàn)這種效果的辦法以此來(lái)打破應(yīng)用邊界，給予更寬敞的視覺(jué)體驗(yàn)和更...