發(fā)簡信
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首先明確項(xiàng)目主要目標(biāo)群體，梳理主要目標(biāo)群體行為特征。根據(jù)目標(biāo)群體主要特征如日常生活交通軌跡、主要消費(fèi)場景等確定營銷動(dòng)作： [if !suppor...
有很多故事，我們總會(huì)以為它只是故事，但是當(dāng)有些事親身經(jīng)歷后或身邊的人給你分享后，你會(huì)驚嘆原來這一切都會(huì)真實(shí)發(fā)生。 他與她同時(shí)奮戰(zhàn)高四，他帥氣，她...
不知不覺現(xiàn)在已離開校園三年了，而很多關(guān)于校園的記憶仍如昨日那般清晰。仔細(xì)想想這個(gè)節(jié)點(diǎn)，自己總應(yīng)該記錄點(diǎn)什么也給自己留下一些什么。 三年，自己有了...
有很多人會(huì)因?yàn)橐痪湓挾徺I一本書，也有人會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)故事而購買一本書，自己就是其中之一。 一、人生意義 “孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀?..