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2018-06-09文化變遷與雙語教育 滕星2001該研究主要遵循解釋人類學理論范式的思路，通過輔以文化唯物論的主客位研究方法，對涼山彝族社區20世紀后50年代來語言與教育的社會變遷的過程進行描述...
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2018-04-26文化人類學概論 周大鳴、秦洪增
一、什么是人類學 1.人類學（Anthropology）是從生物和文化的角度對人類進行全面研究的學科群，是研究人的起源與發展，包括人的體質與文化...
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民族學通論（林耀華）
1.民族學是以民族為研究對象的學科。它把民族這一族體作為整體進行全面的考察，研究民族的起源、發展以及消亡的過程，研究各民族的生產力和生產關系、經...
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讀書筆記——雙語教育概論（麥凱、西格恩）
1.我們認為，一個人除了他的第一語言外對另一種語言能達到同樣熟練的程度，并能夠在任何場合中同樣有效的使用其中任何一種語言，這才能稱他為操雙語者。...
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2018-04-17走進竹籬教室 ——土瑤學校教育的民族志研究（2004）
袁同凱博士探討的是教育人類學關于弱勢族群現代學校教育成敗的原因。 袁同凱博士這本著作是國內第一本教育人類學民族志研究報告。本書的出版填補了我國教...
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讀書筆記——中華民族多元一體格局（費孝通）
1.中國之所以具有如此強大的生命力、凝聚力，原因很多，其根本的原因，是中國由多民族形成統一的國家，華夏/漢族起了主干作用，其他各民族也做了不可磨...
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雙語教育與雙語教學學習筆記
王斌華（2003） 1.語際語（interlanguage)：學習者在學習第二語言或外語的過程中出現的一種獨特的語言。如，改變句子的正確順序，但...
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2018-03-05教育人類學讀書筆記
李政濤著（2009） 1.人類學視野中的田野實踐 “學術并非都是繃著臉講大道理，研究也不限于泡圖書館。有這樣一種學術研究，研究者對一個地方、一群...