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這是記錄第一次使用“情感引導”和孩子進行的第一次交流。 我家人脾氣都急,性子不好,所以孩子潛移默化下,也表現出脾氣急躁,加上孩子小,不太會用正確...
前幾天在微信看到一篇文章,節選自《讓孩子心悅誠服》,文章的主旨是說目前大多數父母對待孩子教育的心態是焦慮,為什么呢?究其根源,是來自于父母自身的...
重陽節當天,孩子幼兒園組織了親子游活動,雖然不是登高,可是孩子們在火車萊斯玩的很開心!簡直是玩瘋了! 這次活動認識了孩子的好朋友,家長之間、家長...
前天幼兒園突然進行了幼兒拐騙試驗,主要針對小班和托班的孩子。每個班選了一個月齡較大,比較獨立的孩子作為測驗對象。7位家長去到陌生班級接孩子放學。...
今天在地鐵上用軟件寫了一下昨天的總結。第一次寫總結,發現只有寫下來才會對小事進行反思和認真思考,如果不記下來,就會翻頁過去了,沒有任何痕跡!好的...
女兒看到我畫的《回鄉偶書》后,非要她選一首詩,帶她畫出來。所以就誕生了這幅思維導圖。最后一支線的布局又是不合適啦!還是蠻郁悶的! 繼續繼續!
孩子幼兒園在教《尋隱者不遇》,糾結了很久,重于決定用思維導圖畫出來。對于手殘黨的我來說,其實并不容易,還是有點兒想往舒適角落縮的感覺! 第一幅圖...
在公眾號里看到這篇文章,覺得還不錯,就整理一下。我覺得現在整個社會對于孩子的教育都很浮躁,無論是主動的還是被動的,小孩在被迫填充。所以有時候看看...
朋友讓我寫個秋梨膏的說明,我先用思維導圖列了框架,就拿來當實戰練習了。