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通過學習《數字時代的學與教》中總結出的心法“少才是多,無才能有,慢才會快”中有所感悟: 一、 少才是多 教育是為了培養學生的能力,而不僅僅是掌握...
讀《數字時代的學與教》中感悟到差異化教學是指根據學生的不同能力、學習風格和興趣開展個性化、多樣化的教學活動,以滿足學生各自的學習需求。在教育領域...
通過學習《數字時代的學與教》從教師中心到學生中心的課堂中感悟到從教師中心到學生中心的課堂是一個涵蓋廣泛的概念,涉及到課堂經驗、教學方法和學習環境...