
【作 者】高建忠 【導 師】王玉印 【總舵主】焦楊 易琳 【分舵主】關常晶 【導圖解說】因為電影主要圍繞著藥為主題,中心就畫了一個藥瓶作,分...
【作 者】高建忠 【導 師】王玉印 【總舵主】焦楊 易琳 【分舵主】關常晶 【導圖解說】中心畫了一個耳朵作為中心主題,分為3個分支:統計結果...
【作 者】高建忠 【導 師】王玉印 【總舵主】焦楊 易琳 【分舵主】關常晶 【導圖解說】畫了一支筆作為中心主題,分別評論了:王曉暉,劉瑞婷,...
【作 者】高建忠 【導 師】王玉印 【總舵主】焦楊 易琳 【分舵主】關常晶 【導圖解說】畫了卷軸作為中心主題,分了5個分支:勇氣,目標,奮斗...
【作 者】高建忠 【導 師】王玉印 【總舵主】焦楊 易琳 【分舵主】關常晶 【導圖解說】學習思維導圖的目標就是要提升自己有一次飛越,所以就畫...
【導師】王玉印 【總舵主】焦楊 易琳 【分舵主】關常晶 【作者】高建忠 【導圖解說】 中心圖六個命題創意主干抽轉型圖示化。 愛好畫了一個愛心,聯...
【導師】王玉印 【總舵主】焦楊 易琳 【分舵主】關常晶 【作者】高建忠 【導圖解說】 中心圖這次的中心圖是對姓名抽轉型圖示化。我畫了一個很高的人...
1網絡課程學習總結 感覺時間過得真快,轉眼間我們的網絡課也就結束了,第一次報名網絡課是今年的上半年,也是在網絡看到了關于記憶法的培訓,剛開始就想...
1. 望岳 岱宗夫如何 齊魯青未了。 造化鐘神秀,陰陽割昏曉。 蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。 會當凌絕頂,一覽眾山小。 旅夜書懷 細...