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在幼兒園的沙池區，孩子們正在進行一場自主學習游戲，他們用沙子和各種模具創造著自己的小世界。 凱凱選擇了一個城堡模具，他認真地將沙子填入模具中，然...
《放手游戲，發現兒童》是安吉幼教的代表人程雪琴主編的，這本書向讀者講述了安吉幼教的發展歷程，以及他們經過多年研究最終構架出來的真正適合幼兒發展的...
在幼兒園的一天下午，我發現自己準備的演講稿子角落里有一滴水漬，我想這個紙又不小心染上水漬了，都不好看了。一邊放學還沒走的小朋友茂茂探過頭來，也發...
在班里，往往懂事聽話的孩子會獲得老師更多的表揚和喜歡，而那些淘氣、愛搗亂的孩子往往獲得的是我們的批評，但仔細想起來，其實那些淘氣愛搗亂的孩子，更...
對于幼兒的鼓勵不一定必須是語言，老師的目光、親切的微笑，都會給幼兒帶來力量。 鼓勵、理解、信任對于幼兒來說實在是太重要了，這是幫助幼兒樹立自信堅...
幼兒的發展是以社會文化的發展為基礎的，幼兒園教育活動應與社會生活緊密聯系，只有創設與社會發展相適應的環境，才能為幼兒的發展提供豐富、適宜、健康的...
《3-6歲兒童學習與發展指南》中提到：“大自然和生活中真實的事物與現象是幼兒科學探究的生動內容，激發探索興趣，體驗探究過程，發展初步的探究能力是...
在暑假里，我去了很多地方，在這之中，我最喜歡的是青島。青島，浪漫的童話鎮，有鮮花有海風。 青島是一個美麗的城市，康有為說青島是個不寒不暑，可舟可...
每個孩子都是一塊璞玉，老師對他的教育就是用自己的愛去雕琢這塊璞玉，讓他成為一塊真正的美玉。 孩子們在幼兒園里所接觸到的最多的就是...