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在區角活動時 教師如何轉換自己的角色 小班段教研組教研記錄 馬卡連柯曾經說過:“我是一個做教師的,我應與兒童一起做游戲,如果我只是教...
自然角中的師幼互動 一. 情況記錄 情景一:自由活動中,偉偉來到自然角,把大白菜心從水盆中拿了出來晃了晃,又放在水中,昕昕走過來說:“你把水都灑...
很多有經驗的幼兒園老師會表揚班上做得好的孩子,以此為榜樣、帶動其他孩子。 這是很符合孩子的心理的,換做你是孩子、如果你的老師以她自己為榜樣,你會...
幼兒園環創解說詞的一些想法 每個月,幼兒園都要進行一次全園的各班環創評價(也就是環創打分),這個時候老師們就要給自己班級的環創做解說啦。當然這種...
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活動目標: 1.知識目標:知道糧食的生長過程以及食物的來之不易。 2.能力目標:了解“光盤”行動的意義,能大膽說出節約糧食的好辦法,懂得怎樣愛惜...
活動目標 ⒈理解故事和圖片內容,知道禁止的事情會帶來可怕的后果,認識各種禁止標志。 ⒉能遠離禁止的事情,有自我保護意識。 活動準備: PPT課件...
“等我有錢,我就……” “等……” “等我……就……” “過幾天,我再……” 這些話,你是不是時常掛在耳邊呢?或者常常聽身邊的人說呢?如果不是,...