發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：河北
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學(xué)員+12組+吳迪+【202002訓(xùn)練營-總復(fù)盤】
1、本周的訓(xùn)練營，我的目標(biāo)是什么？ 書寫RIA便簽 2、整個(gè)技能講解聽講和作業(yè)完成的過程中發(fā)生了什么？ 通過訓(xùn)練營的學(xué)習(xí)讓我養(yǎng)成了記錄筆記的習(xí)慣...
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學(xué)員+12組+吳迪+【202002訓(xùn)練營-第三周-復(fù)盤】
1、本周的訓(xùn)練營，我的目標(biāo)是什么？ 目標(biāo)：自選拆頁，熟練掌握RIA 2、整個(gè)技能講解聽講和作業(yè)完成的過程中發(fā)生了什么？ 原來書寫I A1 A2便...
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學(xué)員+12組+吳迪+【202002訓(xùn)練營-W3D5-矯正錯(cuò)誤的三個(gè)R???】I便簽 what 在管教中運(yùn)用“矯正錯(cuò)誤的三個(gè)R“解決問題 why 運(yùn)用這個(gè)方法能有效的把犯錯(cuò)當(dāng)成一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并能和孩子一起解決問題，更好的...
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學(xué)員+12組+吳迪+【202002訓(xùn)練營-W3D4-贏得合作的四步驟】I便簽 what “贏得”孩子的方法“贏得合作的四步驟” why 教育孩子過程中運(yùn)用“贏得合作的四步驟”方法，能使孩子愿意聽、愿意合作，從而更好...
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學(xué)員+12組+吳迪+【202002訓(xùn)練營-W3D3-儲(chǔ)備三大職場(chǎng)燃料】R I便簽 what 職場(chǎng)生涯中存在的三種基本形式的職場(chǎng)燃料 why 了解這三種職場(chǎng)燃料可以使整個(gè)職業(yè)生涯積累燃料不斷更新，使職場(chǎng)生涯更精彩 h...
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學(xué)員+12組+吳迪+【202002訓(xùn)練營-W3D2-愛的語言】R I便簽 what 應(yīng)用愛的語言和在感情關(guān)系中相處 why 運(yùn)用愛的語言來表達(dá)自己對(duì)妻子的愛時(shí)，容易讓對(duì)方理解我的愛，從而利于夫妻雙方更好的相...
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學(xué)員+12組+吳迪+【202002訓(xùn)練營-W3D1-ABCD目標(biāo)法】
R 在這里，我引用課程開發(fā)時(shí)撰寫學(xué)習(xí)目標(biāo)的小工具，來幫助大家制定結(jié)構(gòu)思考力表達(dá)時(shí)的目標(biāo)，這個(gè)工具叫 做ABCD目標(biāo)法，每一條目標(biāo)都要符合ABCD...
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學(xué)員+12組+吳迪+【202002訓(xùn)練營-第2周-復(fù)盤】
1、本周的訓(xùn)練營，我的目標(biāo)是什么？ 熟練掌握I便簽的書寫 2、整個(gè)技能講解聽講和作業(yè)完成的過程中發(fā)生了什么？ 原來知道的I便簽是用自己的話重述原...
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學(xué)員+12組+吳迪+【202002訓(xùn)練營-W2D5-CPR思維】
what CPR思維法讓我們通過思考結(jié)果和目的兩方面來確定核心問題，避免做重復(fù)冗雜的問題。 why 如果一個(gè)人無法找到核心問題，那只會(huì)讓自己陷入...