發簡信
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30天的課程結束了，人生中第一次有組織的進行持續行動，必須要來復盤一下。在這期間，有兩天在別人家不方便沒能早起，其他時間都堅持下來了，每天...
1.【?i】 2.【u?】 3.【?】 將嘴張大，舌身降低后縮，雙唇稍稍收圓。 今天感覺有點累了，練習句子的時候有點想劃水，但想到一會兒還要寫筆...
練了20天的語音，終于開始備考雅思了。今天聽了《雅思王聽力》其中一章，我驚喜的發現，我在聽力的過程中對于語音的熟悉度高了很多，不認識的詞可以嘗試...
今天有講到people的發音，老師說播音員發的和音標不一致，我竟然沒有聽出來！說明對音標還是不夠熟悉，還要修煉。 thirty的讀法要注意，后一...
今天沒有學習新的音標，在練習句子的過程中，又出現了以前的問題，有幾個音分不清了，趕緊回去復習一下！這兩個音標是【u】和【w】 輔音往往是阻塞氣流...
1.【ts】 舌端先貼住齒齦，堵住氣流，然后略下降，氣流送出口腔。聲帶不振動。爆破。 2.【dz】 舌端先貼住齒齦，堵住氣流，然后略下降，氣流送...
1.【j】 舌前部向硬顎盡量抬起，不要抵住硬顎。雙唇向兩旁伸展成扁平型。聲帶振動。不可以延長！ 2.【u：】 長元音，發這個音時舌身后縮，舌后部...
1.【w】 （1）發音時舌尖向軟腭抬起，但不要抵住（2）雙唇收圓，向前突出（3）聲帶需振動（4）注意是半元音 2.【h】 需要注意的是發音聲帶不...
今日醍醐灌頂：對于一些連讀內容的，要先從基礎的練習，不要單純模仿表面。 1.【】 （1）舌身放平，舌中部伸向硬顎，但不要接觸到硬顎，舌部肌肉緊張...