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為胡適辯冤白謗胡適晚年把主要研究精力投入到《水經(jīng)注》考證中，其最主要的原因是通過對“戴震是否剽竊全祖望和趙一清的成果”這一公案的重新勘訂，來為戴震“辯冤...
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無爭的教育
這個題目可能不太合時宜，然而我覺得在教育中一味提倡競爭確有不妥之處。前些日看到一篇報道：上海楊浦高級中學(xué)前校長、人民教育家于漪說：“我們老...
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吃得苦中苦，方為自由人我經(jīng)常聽到有人說“吃得苦中苦，方為人上人”，后來又有人調(diào)侃道：“吃得苦中苦，伺候人上人。”對于這兩種觀點(diǎn)我都不贊同，這兩種觀點(diǎn)其實是一類...
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現(xiàn)代教育的四個支柱
二十年前，我在邢臺學(xué)院工作期間，我的同事甘彥洽教授告訴我：“我在考試中有一道題是‘現(xiàn)代教育的四個支柱是什么？’學(xué)生給出的答案花樣百出：有...
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高考與科舉考試
過幾天就要高考了，人們通過各種方式開始為參加高考的孩子們祈福，祈求他們能夠考上心儀的大學(xué)，但是人們往往喜歡用“金榜題名”祝福孩子們，高考...
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對“學(xué)生之問”的思考前段時間，我上課的時候給學(xué)生介紹了幾本書，并告訴他們讀書要寫讀書筆記。昨天有個學(xué)生突然問我：“讀書筆記有沒有字?jǐn)?shù)要求？要不要把讀書筆記收上...
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“辨”論
“學(xué)會做人”和“學(xué)會做事”是人生兩大重要事情，前者是后者的基礎(chǔ)，后者是前者的實現(xiàn)。做人要懂得“誠之之道”，《中庸》指出：“誠之者，擇善而...
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《學(xué)記》為什么叫“學(xué)”記
乍看這個題目，覺得此問題似乎很愚蠢，其實不然，探究《學(xué)記》為何叫“學(xué)”記，就可以懂得教育的“本”是什么。 《學(xué)記》是《禮記》四十九篇中...
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什么是真正的“啟發(fā)”
幾乎所有的老師都知道“啟發(fā)”這個詞，然而知曉“啟發(fā)”真正內(nèi)涵的人估計不會太多，比如有的老師說過這樣的話——“我要啟發(fā)啟發(fā)你”或者“對于有...