發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：青海
-
文明創(chuàng)建
.走東門，不買水，闖紅燈，不能送到門口，電動(dòng)車不到門口，消防箱干凈，不攆學(xué)生，放學(xué)即走，不打球，每個(gè)課間看衛(wèi)生。
-
優(yōu)秀畢業(yè)生發(fā)言
學(xué)習(xí)方面：學(xué)會(huì)聽課不跑神，學(xué)會(huì)問(wèn)題不羞澀，學(xué)會(huì)自習(xí)自主學(xué)，注重積累不小覷，及時(shí)復(fù)習(xí)日日清。還有注意每天聽力，副科背記，刷題，列計(jì)劃，建立糾錯(cuò)，團(tuán)...
-
朗讀者今天是入校的第四天，班級(jí)今天推出的活動(dòng)是讀書交流。昨天在班委競(jìng)選中沒(méi)有上臺(tái)的同學(xué)在下面摩拳擦掌，做好了充分的準(zhǔn)備，想把假期里讀的好書與同學(xué)...
-
班委競(jìng)選練膽量 軍訓(xùn)場(chǎng)上灑汗水今天是孩子們?nèi)胄５牡谌炝耍瑢W(xué)們由不認(rèn)識(shí)漸漸開始熟悉。 今天一大早來(lái)到教室，我就看到我們班王嘉穎同學(xué)正在給每位同學(xué)的座位上放復(fù)印的七...
-
汪麗老師在二中對(duì)全市骨干教師做《基于微課的數(shù)學(xué)課程設(shè)計(jì)》的報(bào)告3月31日，汪麗老師在二中進(jìn)行《基于微課的數(shù)學(xué)課程設(shè)計(jì)》的培訓(xùn)。報(bào)告深入淺出，從自身說(shuō)起，說(shuō)明課堂改革的必要性和緊迫性，如何進(jìn)行實(shí)現(xiàn)課堂的翻轉(zhuǎn)自...
-
家訪隨筆（二）今天家訪的是我班張淵鑫，這個(gè)孩子脾氣倔強(qiáng)，多次和老師發(fā)生矛盾。今天走進(jìn)他的家里發(fā)現(xiàn)，媽媽不善言辭，但把家里收拾的很停當(dāng)，爸爸因?yàn)樽錾夂苊Σ辉诩?..
-
霧霾天停課不停學(xué)這兩年的冬季孩子們多了一個(gè)假期名字叫“霾假”，假期時(shí)間不定，要根據(jù)天氣的情況隨時(shí)而定。假期安排不定，聽上面通知隨時(shí)安排。所以，老師們沒(méi)辦法計(jì)劃著...
-
家訪隨筆今天家訪的學(xué)生是我班的劉澤奇，一個(gè)文質(zhì)彬彬的男孩兒，今天到家訪之后知道了孩子的成長(zhǎng)環(huán)境是比較和諧，媽媽說(shuō)起孩子比較驕傲。所以，良好、和諧的家庭環(huán)...
-
聽馬慧芳老師反思
12月6日聽了馬慧芳老師的八年級(jí)下冊(cè)第十六章第一節(jié)《從分?jǐn)?shù)到分式》，馬老師平時(shí)在學(xué)校就是一名非常優(yōu)秀的青年教師，曾多次代表數(shù)學(xué)組參加學(xué)校組織的青...