發簡信
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凱樂恩思維導圖認證班四期第8次作業（工作筆記）做高情商的管理者 隨著生活狀況和教育水平的不斷提高，新生代的孩子們，家庭條件優越，在不用發愁吃飽穿暖這種基本需求后，他們開始追求尊重、自我價值實...
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凱樂恩思維導圖認證班四期第7次作業（人力資源管理四角色模型）人力資源管理四角色模型 為了創造價值和達成成果，HR人員不應以具體的人力資源活動或者工作為起點，而應從定義HR工作的達成成果入手。根據人力資源達...
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凱樂恩思維導圖認證班四期第6次作業（差距探索發現）有一個關于孔子和弟子顏回的故事是這樣的：有一次孔子看到弟子顏回從鍋里抓出一把米飯送入口中，這時大家都還沒吃飯，孔子覺得顏回很沒有禮節，很生氣。于...
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凱樂恩思維導圖認證班四期第5次作業（績效改進顧問勝任模型）在具備績效改進顧問特有的信念的基礎上，成為一名優秀的績效改進顧問，還需要掌握系統思考、以終為始、評估測量、表達影響、溝通協調、變革管理、信息處理...
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績效改進模型邏輯鏈-思維導圖管理是認證班第二周作業
邏輯鏈是一種績效改進模型圖，也是績效改進的流程，它能夠促進客戶的參與度，促進有關解決問題的話題順利進行，幫助人們就行動或者命令的合理性進行溝通，...
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凱樂恩思維導圖認證班四期第3次作業（讀書筆記）在傳統經濟時代，企業競爭優勢靠的是資金、設備等物質資源。進入新經濟時代，越來越多的企業開始意識到：僅僅依靠更多更先進的機器，使用高性能計算機，已...
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凱樂恩思維導圖認證班四期第2次作業（繪制規則）法律以限制你的方式帶給你自由，規則以限制你的方式幫助你發散。 思維導圖中文字書寫規則 1、思維導圖的目的是幫助自己梳理思路，提升記憶，或者方便其...
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凱樂恩思維導圖認證班四期第1次作業（個人介紹）有人說過，世界上最難了解的人就是自己。了解他人也許是一門技術，但了解自己往往需要藝術與技術并用。 我們的出身、過往經歷是一個客觀存在，十分容易描...
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思維導圖管理師認證班Day2復盤
思維導圖管理師認證班學習進入第二天，我終于可以沉下心學習和練習。 一直覺得自己的強項在于邏輯思維，弱勢在于表達呈現，但兩天的學習讓我意識到也許表...