發簡信
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習了很多，有有用的有沒用的，就看自己以后的選擇什么樣的路，不同的路，所要學習的資源和需要的能力也不一樣。選擇什么，就會遇到什么。 家里出了一些事...
父母有父母的人生，我們有自己的人生，這是每個人不同的選擇的結果，每個人都要為自己的選擇負責。 我不需要你們為了我去犧牲，我也不會為了你們去犧牲自...
學，行，傳 很早就知道的道理，猛然間發現，自己就在學和行之間，學知識難，能身體力行，去行動，看起來簡單，能日復一日，很難。 為自己加油！
生命故事 昨天晚上7：00—8：30上六年級課，9：00—10：10分上一對一，回來買的花生和毛豆 一盤，自己吃完，又吃了兩個甜瓜。然后看手機到...
一切的不快和不好的情緒，都被一個短信，一個電話，一次抬腳的觸碰融化，親情也好，愛情也罷，其實都在。 累了就多愛自己一點，保持情緒的穩定，別干傻事...
悲傷，淡淡的悲傷慢慢的彌漫在自己的生活中。 也許是因為悲傷的音樂，也許是欲望被滿足后的自責和頹廢，也許是被愛的需求，那種愛而不得的糾結，左右拉扯...
這次鄭州學習，我只接受對我有利的，不接受對我不利的一面。 我的需求是：怎樣學好技術和技術背后的理論，然后在實踐的過程中得心應手。從這個方面，要學...
昨天下午堂哥說，我們村我們街的一個街坊老奶去世了，今天早上一起去掉的孝。又一個過年經常去拜年的人離開了。很感傷看著滿院子為她張羅的人，那...
教練在左側發球，正手接球。 教練在右側發球，反手接球。 初步發球：左手向上成掌，球落下16公分擊球。