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  • 核心素養——運算能力

    小學階段核心素養的主要表現:運算能力 運算是數學的基本研究對象,也是數學的一種基本思維形式。《普通高中數學課程標準(2017年版2020年修訂)...

  • 學習新課標

    《義務教育課程方案和課程標準(2022年版)》(后簡稱“課程標準”)發布,修訂后的各課程標準的主要變化有:一是強化了課程育人導向.各課程標準基于...

  • 2022秋督學會議

    第二片區黎 責任督學的難度 1.和各校長溝通,關系處理 2.平臺運用不夠廣泛 3.鄉鎮民辦幼兒園督學文體 4.對督學的專業素養的提升,每年的督學...

  • 隨想

    連續加班,快崩潰了,想起暑假女兒和我的聊天,媽,我不希望你這么辛苦,我希望你每天漂漂亮亮,開開心心的,晚上有空去跳個舞,鍛煉身體,又提升氣質,又...

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    期末綜合訓練分析

    這張試卷考查的內容是人教版一年級下冊數學內容。試卷分八道大題。 第一大題是填空題,滿分29分,考查的是學生理解能力。 第二大題是選擇題,滿分15...

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    課堂瞬間

    課堂瞬間:講練習過程中,讓孩子們記錄解題思路,突然一個聲音傳來“不比聰明比努力”[偷笑][偷笑][偷笑]說到這句話有個小故事[呲牙][呲牙][呲...

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    解決問題策略—連加

    今天的新課任務:解決問題的策略—連加 教學目標: 1.通過畫圖理解并以連加為解決策略 2.列表的解決問題策略 昨天班級剛好搞了六一專場節目彩排,...

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    驚喜的“密鋪”

    今天的課程其實是想講練習的,但走進教室突然改變想法,還是復習幾個平面圖形的特點吧!從長方形—正方形—平行四邊形—梯形,歸納出這些圖形都是四邊形,...

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    學校內涵式發展與管理的思考及實踐 - 草稿

    授課老師——東湖區教師發展中心主任汪智星, 話題—以常規 教研 課程工作有效推進為例 話題一:學校常規管理有效推進 話題二:學校校本教研的有效推...

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