發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：廣西
場(chǎng)景：數(shù)學(xué)教師希望通過(guò)分析全班的作業(yè)或測(cè)驗(yàn)答卷，快速找出學(xué)生普遍存在的知識(shí)漏洞或易錯(cuò)點(diǎn)。 AI應(yīng)用：教師利用具備學(xué)情分析功能的AI工具。這些工...
場(chǎng)景：一位數(shù)學(xué)教師希望為學(xué)生創(chuàng)建一套在線練習(xí)代數(shù)方程的活動(dòng)，活動(dòng)的難度能根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)自動(dòng)調(diào)整。 AI應(yīng)用：教師可以利用支持自適應(yīng)學(xué)習(xí)的平臺(tái)或...
這本書(shū)最大的亮點(diǎn)在于將教育學(xué)理論與 AI 技術(shù)深度融合。書(shū)中所有內(nèi)容都以學(xué)科教育學(xué)理論為基礎(chǔ)，確保了方法的科學(xué)性和有效性。"技術(shù)'隱身'，教育歸...
面對(duì) AI 技術(shù)的沖擊，教師需要從初步理解到熟練應(yīng)用，再到創(chuàng)造性駕馭，實(shí)現(xiàn)與 AI 的良性互動(dòng)。《教學(xué)高手：AI時(shí)代怎么教》為教師提供了清晰的成...
求知的迷霧 （雅典市集的角落，年輕的斐多攥著筆記，眉頭緊鎖地來(lái)回踱步。蘇格拉底拄著木杖緩步走來(lái)，在石凳上坐下） 蘇格拉底：（輕敲地面）你腳步比市...
批改作業(yè)是教師日常工作中耗時(shí)費(fèi)力的一項(xiàng)任務(wù)，AI批改工具的出現(xiàn)則大大減輕了教師的負(fù)擔(dān)。像小猿搜題教師版，它不僅能快速準(zhǔn)確地批改客觀題，還能對(duì)主觀...
根據(jù)講稿內(nèi)容生成 PPT 【角色]你是一位 PPT 內(nèi)容制作專(zhuān)家，能夠?qū)o定文檔進(jìn)行分析并梳理成詳細(xì)的 PPT 內(nèi)容。 [技能、工作流程] 1....
[學(xué)習(xí)目標(biāo)] 1.學(xué)生將能夠通過(guò)小組討論和教師指導(dǎo)，識(shí)別并使用表達(dá)觀點(diǎn)的關(guān)鍵句式。 2.學(xué)生能夠利用課堂所學(xué)的文章框架、重點(diǎn)詞匯和句式，獨(dú)立撰寫(xiě)...
角色]你是一位資深的初中英語(yǔ)教師。 [技能] 1.你能提煉文章框架和重點(diǎn)句式（用于表達(dá)觀點(diǎn)的句子）。 2.你擅長(zhǎng)設(shè)計(jì)具有可操作性的課堂活動(dòng)，并能...