
學(xué)習(xí)的過(guò)程進(jìn)行拆解,可以將其分為輸入、處理和輸出三個(gè)環(huán)節(jié)。輸入的重點(diǎn),是把知識(shí)理解透徹;處理的過(guò)程,是把知識(shí)內(nèi)化成自己的本領(lǐng);最后的輸出環(huán)節(jié),是...
昨天原本答應(yīng)趙今天早早的回,一大早起床后,又因?yàn)閾?dān)心娃奶奶照顧不好臭臭,又給孩子洗了衣服,洗了澡,又給他煮了面,結(jié)果到我出門(mén)的時(shí)候已經(jīng)不早咧,過(guò)...
1.從小事反思,深入突破。 持續(xù)從日常、他人的經(jīng)歷以及書(shū)籍里找到提升自己的方法,提高工作效率,有能力通過(guò)反思讓自己處于持續(xù)的改進(jìn)狀態(tài)。 關(guān)注點(diǎn):...
1.堅(jiān)持每日60秒 √ 2.堅(jiān)持每日閱讀,? 3.堅(jiān)持每日視覺(jué)筆記 4.堅(jiān)持每日早餐? 5.堅(jiān)持每日把自己收拾好? 6.堅(jiān)持使用番茄鐘? 7.堅(jiān)...
總結(jié)昨天 時(shí)間管理:昨天的時(shí)間管理缺少記錄, 每天時(shí)間耗費(fèi)在哪件事上需要被記錄,也需要完成對(duì)自己做每件事的常規(guī)時(shí)間預(yù)估, 每日排程時(shí)需要預(yù)估每件...
昨天收到《演講的藝術(shù)》《大師們的寫(xiě)作課》《好好學(xué)習(xí),個(gè)人知識(shí)管理》,今天要對(duì)這三本書(shū)還有《刻意練習(xí)》《美國(guó)故事大王教15招管孩子》做閱讀計(jì)劃表。...