
《越書寫越明白》第二輪2019年元旦后啟動(dòng),現(xiàn)開始招募共讀伙伴啦! 一、招募介紹 馬冉冉老師的《越書寫越明白》,是由我?guī)ьI(lǐng)的練習(xí)讀書會(huì)...
1. 1.愛(ài)自己,在我沒(méi)有體會(huì)到自己的感受和需要,同時(shí)去滿足自己的需要時(shí),我無(wú)法幫助他人滿足他人的需要,關(guān)愛(ài)他人的感受。有我,有你,有我們,關(guān)系...
用練習(xí)中的傾聽指引,傾訴者15min,回顧5min,傾聽者用非暴力溝通的方式提出疑問(wèn)。4個(gè)人練習(xí)傾訴,其余練習(xí)傾聽。 練習(xí)起來(lái),我感受到要放...
對(duì)請(qǐng)求幫助的總結(jié):在表達(dá)觀察,感受和需要之后,我們需要請(qǐng)求別人的幫助。怎樣提出請(qǐng)求會(huì)得到積極的回應(yīng)呢? 首先,在提出請(qǐng)求時(shí),對(duì)請(qǐng)求的描述越具體越...
一、今天我的收獲: 1.我的聽到不中聽的話:“總是丟三落四的”我的模式就是指責(zé)與反駁,傲慢嗎?不接受嗎?不喜歡被控制、不喜歡被指責(zé),感受是生氣、...
今天聽了對(duì)我深有影響的故事:兩個(gè)由芊墨分享出來(lái)的故事,記錄下來(lái), 關(guān)于我疑惑的使命感和工作中滿足基本需求承受的不自由,她分享的故事是:小和尚在砍...
此刻,我可以坐下來(lái),靜心陪伴自己覺(jué)察,是覺(jué)察自己,這兩年轉(zhuǎn)變很多,這兩年我活在了從無(wú)意識(shí)狀態(tài)到有意識(shí)的轉(zhuǎn)變中。我有太多對(duì)自己的好奇、對(duì)心理學(xué)的好...
昨晚女兒和她大伯做游戲,哭了,逐層詢問(wèn),是大伯不相信她,我問(wèn)她:你相信自己?jiǎn)幔克f(shuō)相信,瞬間止住了哭,看到她的小腦袋在思考。感受到一個(gè)好問(wèn)題比一...
第十一場(chǎng)復(fù)盤, 心在哪里呢?我一直知道自己在人間,我一直知道自己是活在世上,喜悅平靜快樂(lè),在他人眼里是不真實(shí)嗎?不知道。把每個(gè)人本自具足、本自喜...