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傳統意義的自由是外在的自由,別人環境給予的 不損害他人的責任和義務才是自由
如果孩子有情緒,我們給孩子情緒命名,比如傷心,難過,心里難受,等等,這樣可以擴大孩子的詞匯量,幫助孩子說出情緒,梳理產生情緒的原因 如果我們壓制...
孩子通過自身的規則感產生的自律,才是真正的自律,內在驅動力,是需要鍛煉和學習的 不能夠自己做決定的孩子是一種什么表現,一種是無所適從,一種是很聽...
如何運營好好一所蒙特梭利兒童之家 王永析 一般人才是指不直接接觸孩子的工作人員 有志業的人就算有流動性,但是也會一直從事這個行業...