發簡信
IP屬地：山東
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第一天/教育的的本質第二節社會與交流
世界只向人的心智呈現為他們可以理解的樣子，有不同心智特征的人，世界亦將向他們呈現出不同的特征。不同的人對于世界的理解總是不同的，這是人世間...
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2024-08-17
請記住——請讓家庭成為孩子最溫暖的港灣，任何教育都不能以破壞親子關系為代價身教重于言教，請做孩子最好的榜樣保護孩子的內驅力，就是保護孩子心中“優...
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富有的習慣
“富有”這個詞絕不只是用來形容金錢物質的，“富有”也是一種精神世界的豐盈和快樂。而作者給的富有的習慣，其實是我們通往物質富有、精神富有、人際關系...
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一以貫之
一以貫之 因為讀書是一個求知的過程，但知的層面不同，人生的結果也有不同。 “知”，大致可以分為四個層面： 第一個層面叫知道， 第二個層面叫知識，...
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2024-07-06
暑假內初讀或重讀： 1、劉百川的教育日記、 2、帕爾默《教學勇氣》、（重讀） 3、李鎮西的《教育的101種可能》 4、戴維懷特《寫給孩子們的哲學...
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6（1）請通讀“雍也第六”和“述而第七”之后，挑選你最喜歡的句子，說說你喜歡的理由。 （2）閱讀這兩部分之后，列出有疑難的句子，可以用問題的形式呈...
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（1）請通讀“八佾第三”，并挑選你最喜歡的句子，說說你喜歡的理由。 （2）請將“八佾第三”中有疑難的句子列出來，并將你的疑惑以問題形式表達出來。...
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（1）請通讀“為政第二”，并挑選你最喜歡的句子，說說你喜歡的理由。 （2）請將“為政第二”中有疑難的句子列出來，并將你的疑惑以問題形式表達出來。...
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（1）請通讀“學而第一”，并挑選你最喜歡的句子，說說你喜歡的理由。 （2）請將“學而第一”中有疑難的句子列出來，并將你的疑難以問題形式表達出來。...